ЧОРНОБИЛЬ. ПОКИНУТИЙ СВІТ
26 квітня 1986 року – дата, яка назавжди увійшла в історію людства як день однієї з найстрашніших техногенних катастроф. Аварія на Чорнобильській атомній електростанції зруйнувала не лише четвертий енергоблок, а й звичне життя сотень тисяч людей. Радіоактивне забруднення охопило не лише Україну, а й інші країни Європи, змінивши хід історії та екологічний стан планети на десятиліття вперед.
Для учнів Ліцею №10 працівниками бібліотеки-філії №10 Олександрійської міської ЦБС було проведено віртуальну мандрівку у часі, присвячену роковинам цієї трагедії. На початку заходу учні дізналися про передісторію будівництва Чорнобильської АЕС – зокрема, про вибір території біля річки Прип’ять, будівництво міста енергетиків та запуск перших енергоблоків. Особливої уваги було надано останнім годинам перед аварією, фатальному експерименту зі зниженням потужності та помилкам, які призвели до катастрофічних наслідків.
Для глибшого занурення в події було запропоновано переглянути два документальні відео: «Чорнобиль. Як сталася аварія на ЧАЕС» та «Справжня причина вибуху на ЧАЕС: хто винен у найбільшій техногенній катастрофі людства». Ці відео, змушують замислитися над тим, як людський фактор, політичні обставини та недосконала система управління стали частиною ланцюга, що призвів до трагедії.
Найбільш зворушливою частиною заходу стала рольова гра «Очима очевидців», у якій учні мали змогу відчути себе на місці учасників тих подій. Декілька груп представили: Операторів Чорнобильської АЕС, Пожежників, Лікарів міста Прип’ять, Мешканців міста.
Учні підготували короткі імпровізовані мінісцени, що передавали емоції страху, рішучості, нерозуміння, героїзму та болю. Ця гра дозволила їм не лише зрозуміти події зсередини, а й емоційно відчути відповідальність та драматизм тієї ночі. Атмосфера в залі була надзвичайно напруженою, а виступи викликали щире співпереживання і роздуми.
Чорнобиль – це не просто сторінка минулого. Це жива пам’ять, яка нагадує про крихкість технологій, силу людської мужності та важливість свідомого ставлення до навколишнього світу.